指导思想

主要内容：为民务实清廉。

突出：作风建设。

重点对象：领导班子及成员、部室正副职中的党员干部、各党支部书记。

反对：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

切入点：贯彻中央八项规定和省委九项规定精神。

总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

目标要求

总体要求：要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。要落实为民务实清廉的要求；要着力解决突出问题；要牢牢把握基本原则。

主要任务：

教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

重大意义

深入开展党的群众路线教育实践活动，既是中央和省委、集团党委规定的重大政治任务，也是贯彻落实国有企业改革和文化体制改革精神、解决文艺社改革发展突出问题的内在需要和推动文艺社产业持续健康发展的重要机遇。

方法步骤

总体安排：

从2014年2月开始，用半年左右时间，在全社范围内开展党的群众路线教育实践活动。

环节：

1、学习教育、听取意见。重点抓好思想动员、理论武装和征求意见。

2、查摆问题、开展批评。重点抓好查找问题、剖析检查和开展批评与自我批评。

3、整改落实、建章立制。重点对查摆剖析、专题民主生活会和组织生活会查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，逐项列出问题清单，进一步明确整改方向、提出整改措施，完善相关制度规定。

群众路线重要论述摘编

在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。
毛泽东：《关于领导方法的若干问题》（1943年6月1日

我们所做的一切事情，都必须符合人民的利益，对于损害人民利益的事情就应该加以反对，加以纠正；对于人民的困难就必须毫不犹豫地采取办法，有步骤、有方法地加以解决。

邓小平：《当前西南工作的五个问题》（1950年7月31日）

对群众提出和反映的问题，必须满腔热情地加以处理，切实帮助群众解决生产生活中的实际困难，绝不能漠然置之，更不能粗暴地对待群众，激化矛盾。全心全意为人民谋利益，不能挂在嘴上，不能搞“虚功”，而是要实实在在为群众办事，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手开展工作，把我们党的根本宗旨切实落实到各项工作中，落实到广大人民群众身上。

江泽民：《“三讲“教育是加强党的建设的新探索》（1999年6月28日）

必须看到，我们的事业在发展，社会在进步，人民群众的利益需求也在发展。实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益，是一个动态的不断发展的过程。我们要细心体察群众愿望和利益要求的变化，使我们的政策措施更全面、更准确地反映群众利益，使我们的工作更好地、更有力地体现群众的利益。

胡锦涛：《在党的十六届三中全会第二次全体会议上的讲话》（2003年10月14日）

人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道，每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。

习近平在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话（2012年11月15日）